| 南华大学药学院2025年硕士研究生招生调... |
| 南华大学药学院的药学专业学位（105500）、药学学术学位（100700）共需调剂硕士研究生7人。 一、 调剂专业及招生计划 序号 专业名称及代码 学习方式 调剂名额 1 药学专业学位（105500） 全日制 3 2 药学学术学位（100700） 全日制 4 二、调剂联系人与联系方式 联系人：李老师 联系电话：0734-8281782 邮箱：amy19930128@126.com |
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| 南华大学药学院2025年征兵动员暨政策宣... |
| 为响应国家征兵号召，激发青年学子参军热情，2025年4月18日，南华大学药学院在图书馆一楼报告厅成功举办征兵动员暨政策宣讲会。各年级班级负责人、团学干部参会，通过观看征兵宣传片以及政策讲解了解参军入伍的重要意义与具体政策。 宣讲会伊始，一段征兵宣传视频拉开吸引全员注意力。视频从国家战略高度出发，结合新时代军队建设需求，简要讲解了大学生入伍的政策要点。随后，学院征兵专干、辅导员彭翔老师以“携笔从戎 |
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| 药学院举办“筑梦青春·‘药’创未来”创... |
| 2025年4月18日，南华大学药学院“筑梦青春·‘药’创未来”创新创业经验分享会在图书馆一楼报告厅举办。学院特别邀请23级药拔班的徐司晨、罗湘云两位同学现场分享主持大创项目的经历与心得，为参会学生参与创新创业实践提供参考。 罗湘云强调创业需紧扣社会痛点，她建议在项目选题时应结合专业特色，例如从中药活性成分中挖掘抗耐药菌成分，或通过网络药理学探索药物配伍机制，形成独特的竞争优势。徐司晨以“兴趣驱动 |
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| “青春有力量，共赴新时代”——药学院... |
| 为展现团支部的凝聚力、创造力与青春风采，“青春有力量，共赴新时代”南华大学药学院第三届团支部风采大赛于2025年4月19日晚拉开帷幕。药学院党委副书记陈健平老师，学工室主任刘华老师，团委书记朱乔老师和主席团作为本次比赛的评委。 本次比赛共有20个班级参加，各支部代表自信大方上台介绍本班团支部，并放映支部风采的视频，展示了满满的青春活力。经过激烈的角逐，药拔2201班，药拔2301班获得一等奖 |
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| 南华大学药学院成功举办“第十一届超分... |
| 2025年4月17-20日，第十一届超分子新物质研讨会在衡阳成功举办。本届会议由南华大学药学院主办，会议围绕“超分子新物质的创制与应用”主题，探讨超分子科学在化学、药学、医学及材料学等多学科领域交叉研究的新兴热点，邀请和吸引来自全国27个省区市及特别行政区的百余所高校、科研机构、企业代表共350人参会，其中包括60余位国家级高层次人才。 会议开幕式在4月18日上午举行，由南华大学药学院党委书记 |
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| 第十一届超分子新物质研讨会举行 |
| 4月17-20日，由南华大学承办的第十一届超分子新物质研讨会在衡阳举行。来自全国各地百余所高校、科研机构的专家学者及有关企业代表350人，围绕“超分子新物质的创制与应用”主题，探讨超分子科学在化学、药学、医学及材料学等多学科领域交叉研究的新兴热点。南华大学党委书记高山出席研讨会开幕式并致辞。 研讨会开幕式现场 高山在致辞中向参加研讨会的专家学者和企业界代表表示热烈欢迎，向各位专家学者长期以来 |
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| 南华大学药学院2025年硕士研究生第五批... |
| 按照学校及我院研究生招生工作的复试方案，根据综合成绩排名（复试不合格者不予拟录取），现公布最终拟录取名单（见附件）。对复试成绩及录取有异议，请以书面形式于2025年5月1日17:30前向药学院反映，材料交至药学楼B111办公室李老师处。反映情况要实事求是，具体真实，署真实姓名及本人联系电话，以便调查核实。 联系人：李老师 联系电话：0734-8281782 |
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| 南华大学药学院2025年硕士研究生第三批... |
| 按照学校及我院研究生招生工作的复试方案，根据综合成绩排名（复试不合格者不予拟录取），现公布最终拟录取名单（见附件）。对复试成绩及录取有异议，请以书面形式于2025年4月27日17:30前向药学院反映，材料交至药学楼B111办公室李老师处。反映情况要实事求是，具体真实，署真实姓名及本人联系电话，以便调查核实。 联系人：李老师 联系电话：0734-8281782 |
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| 药学院举行《DeepSeek在高校课堂的实践... |
| 随着人工智能技术的快速发展，AI在教育领域的应用正逐步改变传统的教学模式。为探索人工智能技术在高校课堂中的应用，药学院于4月23日成功举办《DeepSeek在高校课堂的实践与应用》专场讲座。本次讲座由超星未来研究院高级研究员张杰主讲，药学院全体教师参与，讲座由副院长易岚主持。 首先，张杰从DeepSeek是什么、如何正确使用DeepSeek、DeepSeek在高校教学的应用实例以及如何应对新技术 |
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| 药学院召开2024-2025年学风建设总结暨表... |
| 为加强学风建设，4月18日晚，药学院于图书馆一楼报告厅举行2024-2025年学风建设总结暨表彰大会。院党委副书记陈健平、全体辅导员及班主任、院团委学生会学生干部代表班级学生代表参加会议。会议由学风专干辅导员李馨然主持。 陈健平老师总结学院2024年学风建设成果时指出，学院构建“制度促学，榜样领学，目标导学，朋辈助学”体系，全年开展18场“药苑同学”主题活动，帮扶学困生及学籍异动学生 |
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| 药学院关于开展2025年度大学生创新创业... |
| 院属各教研室/中心： 为深入贯彻《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，贯彻落实省委支持大学生创业的“七个一”行动部署，根据湖南省教育厅《关于组织开展2025 年大学生创新训练计划立项和结题验收工作的通知》精神，进一步调动我院大学生参与创新创业的积极性和主动性，激发学生的科研兴趣、创新思维和创新意识，提高实践动手能力 |
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| 【研路星光】来自研途学长的一封信｜观... |
| 亲爱的学弟学妹们： 大家好！我是药学2101班的陈佳浩，今年以初试第7名、复试第4名的成绩成功考取南京中医药大学与中科院上海药物研究所联培项目。作为曾同样在备考迷雾中摸索前行的学长，希望我的经验能为你们照亮前行的道路。 一、择校策略三部曲 鉴于我高中未系统学习化学且大学绩点中等的实际情况，在择校时采取了稳中求进的策略。建议同学们通过以下三维度进行院校评估： 1.学科实力：参考教育部学科评估及软科 |
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| 南华大学创业项目“杀菌先锋”获省大学... |
| 2025年4月16日，南华大学研究生团队项目“杀菌先锋——让脚气不再成为难言之隐”正式获得湖南省大学生创业投资基金20万元投资。该项目聚焦浅部真菌感染治疗领域，凭借天然产物衍生物创新技术，研发出高效抗真菌乳膏“杀菌先锋”，为解决临床耐药难题提供新方案。 聚焦民生痛点创新技术突破 据世界卫生组织数据，浅部真菌感染影响全球20%-25%人口，我国60%以上由红色毛癣菌引起，现有药物存在耐药性强、疗程 |
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| 药学院2025年上半年入党积极分子培训班... |
| 4月25日晚，药学院2025年上学年入党积极分子培训班结业典礼在南华楼212举行。药学院分党校校长、院党委书记袁中华寄语全体学员坚定信念、锤炼党性，争取早日入党。各学生党支部书记、入党积极分子培训班学员参加典礼，典礼由培训班班主任刘华主持。 典礼上，刘华对本次入党积极分子培训进行全面总结，彭翔宣读培训班优秀学员名单。本次培训有严鑫婷等11位学员评为优秀，严鑫婷代表全体学员发言，倡议青年学子既要深 |
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| 药学院举办消防安全培训 筑牢校园安全防线 |
| 为切实提升学生消防安全意识，4月26日，药学院在南华楼112教室成功举办“提高消防安全意识，筑牢校园安全防线”专题培训会，此次培训由自管部组织，2022-2024级全体寝室长参与培训。 培训内容包括火灾事故案例分析、火灾预防原则和方法、火警报警流程、不同火灾类型的扑灭方法以及火灾逃生原则和技巧等。培训形式包括理论授课和互动讨论：药学院自管部负责人黄可以案例展示、视频教学等方式，向同学们介绍了不同 |
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| 【药苑同学】药学院举办南方医科大学专... |
| 5月7日晚，药学院于南华楼102室举办“考研经验分享会之南方医科大学专场”。本次活动特邀上岸南方医科大学的4位21级学长谢珺璇、向平安、吴呈露、鲁思冉担任主讲，通过系统化备考策略解析与实战经验复盘，为学弟学妹提供考研指导。 四位主讲人从专业课复习策略入手，推荐经典教材和优质网课资源，强调知识体系构建的重要性，并分享科学的时间规划方法。在复试准备方面，主讲人结合自身经历，详细讲解了面试技巧和 |
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| 【创新创业】南华大学创业项目“杀菌先... |
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| 药学院教职工乒乓球混合团体赛勇夺第九 ... |
| 在4月28日落幕的南华大学2025年教职工乒乓球混合团体赛中，药学院分工会代表队从全校23支队伍中脱颖而出，成功晋级赛事16强，最终获取了团体第九名的成绩。 图1 比赛照片 这支由杨泽华、张海涛等12名教职工组成的队伍，通过赛前强化训练，在关键场次中灵活运用攻防轮换战术。队员们通过实时调整发球策略与接球站位，充分发挥团队协作优势，在多次胶着对局中以战术执行力突破对手防线，连克强敌。 图2 赛前 |
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| 【新湖南】南华大学“杀菌先锋”项目获... |
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| 双向奔赴促提升 教学相长启新程 |
| 为深化教育教学改革，构建教学相长的育人共同体，5月12日中午，药学院召开2025年春季学期期中评教评学师生座谈会。学院教学副院长易岚、各教研室、中心主任、学工室主任、教务办老师以及各班学生代表共30余人齐聚一堂，围绕教与学展开深入交流，会议由易岚主持。 座谈会上，学生代表围绕本学期的课程安排、学习困惑、实习计划、教学设施以及生活作息等方面畅所欲言，并对优化教学方法、提升教学条件等提出了合理的意见 |
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