南华大学全日制药学一级学科硕士研究生培养方案

                                       （2019）

                                   一级学科名称：药学                一级学科代码：1007

学科、专业简介

药学学科由药学系、药物制剂系、药学实验中心和药物药理研究所组成。药学学科是湖南省“十五”、“十一五”和“十二五”重点学科，是“药物蛋白质组学”湖南省普通高校重点实验室。学科现有专职教师及研究人员33人：其中教授13人、副教授3人、中级职称15人；具有博士学位者24人；博士生导师4名、兼职博士生导师1名、硕士生导师26名（含外聘教授2名）；学科现有省级学科带头人2人、省医学学科带头人培养对象2人、湖南省百人计划专家1人、湖南省杰出青年基金获得者1人、蒸湘学者1名、青年英才计划1人、省青年骨干教师5名、留学归国人员10人。药学一级硕士点在药理学、药物分析学、药物化学、药剂学和微生物与生化药学等五个二级学科招生。目前承担国家自然科学基金项目近10项，省厅级科研项目30余项。近年来，学科先后承担国家“863”、“973”子项目、国家自然科学基金、湖南省杰出青年基金、教育部、湖南省自然科学基金等科研课题多项，在国外期刊发表论文300余篇，其中SCI收录60余篇。学科先后获国家教委科技进步一等奖1项，教育部自然科学二等奖1项，省科技进步二等奖2项、中华医学会科技进步奖1项、三等奖2项；湖南省自然科学奖三等奖2项；获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖2项、三等奖5项；申请专利7项。主编、参编教材、专著20余部，5篇研究生学位论文获湖南省优秀学位论文。

一、培养目标

适应社会主义市场经济建设的需要，培养德、智、体全面发展，具有从事药学教学、科研和技术工作能力的高层次专门人才。

1.在政治道德素养上，要求热爱祖国、遵纪守法，具有有强烈的事业心、献身精神和团结协作精神；具有良好的职业道德和为祖国现代化建设艰苦奋斗的献身精神。

2.在科研素养上，要求具有严谨的治学态度和敢于创新的求实精神；熟练掌握一门外国语，能阅读本学科的外文资料，能撰写基本的专业论文，并具备一定的听说能力；熟悉所从事研究方向的发展现状和动态，有独立从事科学研究的能力。

3.在专业素养上，要求熟练掌握药学的基础理论和系统的专业知识及技能，有一定的从事科学研究和解决实际问题的能力。

4.具有健康的体魄和较强的心理素质。

二、毕业要求与学位标准

1.药学学科硕士学位获得者应掌握所学研究方向的基本理论和专门知识，较为熟练地掌握一门外国语；熟悉相关学科的理论和研究方法，知晓所从事研究领域的现状，了解其发展趋势；受到独立进行科研及专门技术工作的训练，熟练使用相关仪器设备，能应用相关理论和实验技术从事药学科学研究及技术开发工作，完整完成一项科学技术研究工作。

2.药学学科硕士学位获得者应掌握应具有较好的才智和创新精神学术素养、应遵守共同的学术道德规范、勇于探索创新、严谨治学、唯真求实、济世为怀、仁爱奉献、以社会公益为重、不以专业技能谋取不当私利的职业道德等基本素质

3.药学学科硕士学位获得者应较系统地掌握药学及相关学科的基本理论知识和技术方法，具有一定的学术交流能力和自主学习及拓展药学知识的能力。具备从事药学相关科学研究工作或担负专门技术工作的基本能力，能针对药学领域的问题进行具有一定开拓性内容的研究，并提出科学结论。

三、培养方式

1.硕士研究生的培养实行指导教师负责的指导小组培养工作制，采取导师负责与指导小组共同培养相结合的方式，逐步实行导师资助制。指导小组成员应协助导师把好各个培养环节的质量关。由导师指导研究生制定个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参加学术交流和社会实践、确定研究课题、指导科学研究等。导师应将对研究生的业务指导和思想教育应有机结合起来，全面培养提高研究生的综合素质。

2.研究生的学习采用系统的基础理论学习与科学研究相结合、导师指导与研究生自学相结合、理论联系实际的方法，注重硕士研究生的能力培养。

3.研究生培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。同等学力申请学位和在职攻读专业学位的人才培养方式属于非全日制研究生培养方式。

四、主要研究方向

1、药理学：心脑血管疾病药物蛋白质组学与新药开发；恶性肿瘤耐药分子机制及药物靶点的筛选；肿瘤自主控制系统药物蛋白质组学及新药筛选；分子药理学与新药分子设计评价；糖尿病发病机制及药物开发。

2、药物化学： 含氟生物活性物质合成及其构效关系研究；具有重要生物活性天然产物的结构修饰、全合成及其构效关系研究；中草药中新颖活性成分的提取分离、结构鉴定及其构效关系研究。

3、药物分析学：化学合成药物和天然药物及其制剂的质量控制研究；体内药物分析研究。

4、药剂学：药物常规制剂；缓控释制剂；抗肿瘤药物靶向制剂；药物与基因共传递体系及载药高分子材料的研究。

5、微生物与生化药学：生物制药与分子药学；微生物药物和生物技术药物及多肽类药物的开发与应用；生物多肽类药物作用机制研究与基因治疗。

五、学习年限、课程学习时间与学分要求

攻读本专业硕士学位研究生的学制为3年，学习期限2至4年，其中课程学习时间为一年，要求修满总学分在32学分以上。对于工作努力，成绩突出，提前完成学业的硕士研究生准予提前半年或1年毕业，具体要求根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《南华大学学位授予实施细则》。个别因实验条件特殊原因未完成学位论文工作而需要延长学习时间，经个人申请、导师及学院审批并报研究生处，经批准后可延长，学习年限最长不超过4年。

学分要求

六、培养过程质量控制要求

1．文献阅读： 本学科研究生必须阅读的学术著作、学术期刊：《Science》、《Nature》、《Cell Biology》、《Cell》、《Cell Research》、《Life Science》、《Journal Medicinal Chemistry》、《Journal Organic Chemistry》、《Bioorganic Medicinal Chemistry》、《Bioorganic Medicinal Chemistry Letters》、《Pharmacology Biochemistry and Behavior》、《Pharmacology & Therapeutics》、《Pharmacology & Toxicology》、《Pharmacology》、《Cancer Biology & Therapy》、《Biochemistry》、《Advances in Cancer Research》、《Advances in Carbohydrate Chemistry and Biochemistry》、《Annual Review of Biochemistry》、《European Journal of Biochemistry》、《European Heart Journal》、《European Neuropsychopharmacology》、《Tetrahedron Letters》、《Tetrahedron》、《Acta Pharcologica Sinica》、《Cancer Research》、《药理学》七年制教材、《生物化学》七年制教材、《药物化学》七年制教材等。在导师的指导下，研究生在大量查阅文献资料基础上应撰写文献综述，查阅的文献资料应在50篇以上，其中外文文献应在三分之二以上；并且撰写的综述与导师科研方向基本一致。

2． 论文选题：研究生应在导师的指导下，在导师组的联合培养下、自身大量查阅文献资料的基础上，确定能够反映本专业研究方向最新学科动态、最有发展前景和创新性的科研课题。同时，对同一研究方向的大系统选题要尽量形成团队氛围，保持其研究进展的持续性、递阶性、系统性。

3． 开题报告的基本要求：研究生要求于第三学期第八周左右作选题报告、即开题报告应以多媒体形式，在本学科内公开组织进行，并应有本学位点全体导师和相关学科专家参加（专家组5－7位组成，其中至少有5名研究生导师）。开题过程根据评分细则需要考核70分以上为合格。开题报告一经通过，就应按计划进行论文工作。如因某种原因，需要改选课题时，也必须在学科会议上重新报告审定。会后，可根据提出的意见和建议，在一周内修改科研和撰写论文工作计划，经导师、学位点负责人签字后，交学院和研究生处备案。

4． 学术交流：毕业论文答辩前必须参加20次以上学术报告会，第一学年不要求做读书报告；在第二、三学年期间要求做1-2次读书报告，根据评分细则需要考核合格（见药学学科研究生读书报告评价表）。至少参加一次国际或国内学术会议。

5． 社会实践与科研创新能力：硕士生要求完成一届本科生的实践带教任务，见面学时在16学时左右，并由讲师以上人员担任硕士生实验教学的培养工作，实验教学按所在教研室要求进行考核，评价等级为优秀、良好、及格和不及格。在读期间，应积极参与学校或学院组织的各项社会实践活动，如研究生科技论坛（研究生楚岳节）、暑期活动、科技竞赛、科研实践及科研创新等活动。

6． 学位论文工作中期检查：研究生的学位论文工作中期检查由由学院组织专家组着重就其个人总结与汇报、政治素养与团队精神、基础理论和专业知识、实践技能、开题报告、学术交流与论文进展、身心状况等方面进行综合测评得出每个研究生的中期考核成绩。时间安排在第二年5月进行。考核的结果一般设为：A等（优秀）、B等（良）、C等（合格）和D等（不合格，限期改正或取消学籍，作退学处理）。学位论文的预答辩在第五学期14周左右进行。

7． 学位论文中期进展报告：第五学期初，一般在9月底前完成学位论文中期进展检查。组织并建立考核小组，考核小组成员由5人以上的教授、副教授和秘书1人组成。考核小组应对研究生递交的学位论文中期进展报告进行仔细审核，评分，并填写评议意见，考核的结果一般设为：A等（优秀）、B等（良）、C等（合格）和D（不合格）等。对考核成绩不合格的研究生给予留级或劝退。考核小组必须提出明确处理意见。最后由学院组织专家组审核，签署意见。学位论文中期进展报告是考核学生开展学位论文工作的阶段性成果，对学位论文工作所遇到的问题及时解决，对于不合格的要有处理或调整办法。

8． 学位论文的基本要求：研究生的学位论文按学校要求撰写，在导师指导下由研究生本人独立完成，实验数据和资料整理要求导师严格把关，实行导师负责制。学位论文一般在第6学期4月15日前定稿，字数要求在8000字左右，参考文献不少于50条。在答辩前，培养计划要求修满学分，硕士研究生必须以第一作者（或并列第一作者，或其导师为第一作者、研究生为第二作者）在公开发行刊物（不含增刊）发表（或有正式的接收函/清样）一篇与学位论文有关的SCI收录的研究性论文（包括JCR分区为2区/IF≥3.0杂志作者排名的前2位，或者JCR分区为1区/IF≥5.0杂志作者排名的前三位）或者综述（排名第一），方可申请答辩。研究生发表的学术论文或者综述应以“南华大学药学系”、“南华大学药物药理研究所”或“湖南省分子靶标新药研究协同创新中心”为第一署名单位。

本培养方案将自2019年招收的研究生开始实施。

七、课程设置（格式见南华大学硕士研究生课程设置表）

1. 课程设置原理

1) 研究生课程设置总体指导思想是改变传统观念、加强学科交叉、整合优势学科，设置高层次、高深度、高广度的研究生教育课程体系，积极打造公共课程与精品课程平台，严禁设置与本科生教学内容雷同的课程体系。

2) 课程设置必须按一级学科设置，不要因人设课，不能按研究方向设课，更不能按导师的专业设置。要广泛吸收其它专业师资加盟，要设置一些较新颖的交叉学科与边缘学科课程，适当设置核特色公共课程，不断开拓与启发研究生视野，培养研究生创新能力。