南华大学药学拔尖班科研导师管理办法

南华大学药学拔尖班依托湖南省“协同创新班—基础医学（药学）拔尖学生培养基地”和国家“一流药学本科专业建设点”，以南华大学“核医结合创新人才培养示范基地”、“分子靶标新药研究湖南省协同创新中心”、“肿瘤微环境响应药物研究湖南省重点实验室”、“药物蛋白质组学湖南省高校重点实验室”等国家、省级高水平科研平台为支撑，以培养药学专业创新复合型高水平人才为目标。

为了深入和全面贯彻高等学校立德树人的核心教学教学的理念，坚持以人才培养为中心，加快基础学科拔尖学生培养，助推一流本科教育，全面提高人才培养能力，药学拔尖班实行一对一的科研导师制度，现制定以下《南华大学药学拔尖班科研导师管理办法》。具体内容如下：

一、指导思想

发挥药学院高水平师资队伍的优势，为药学拔尖班配套德才兼备的高水平科研导师，助推药学专业创新复合型高水平人才的培养。

二、科研导师管理

1.导师的遴选

学院教师自愿申请担任科研导师，具有申请资格的老师填写《南华大学基础医学（药学）拔尖班导师指导教师审批表》，经学院学术委员会进行评审后确定初步名单。

2.导师的配备

（1）新生入学后的第二学期，为每位学生量身安排科研导师，指导周期为三年半。导师一经确定，原则上应指导该学生至毕业，指导周期内有特殊原因，须提出书面申请，经导师和学生本人签字后，上报学院审批，批准后方可更换导师。

（2）在学生和导师双向选择的基础上，经学院调配后最终确定每位学生的科研导师。

（3）每位导师所指导的每届药学拔尖班本科生人数原则上为1名，总人数不超过4名。

3.导师的责任

（1）思想引领，落实立德树人根本任务，加强学生思想政治教育，引导学生明确学习目的和成才目标，促进学生知识、能力、素质同步协调发展。

（2）因材施教，积极参与制定和贯彻执行学生培养计划，统筹安排实践与科研活动，强化学术指导；定期与学生沟通交流，指导学生确定研究方向，深入开展研究；营造和谐的学术环境，培养学生的创新思维和创新能力，激发学生创新潜力；引导学生跟踪学科前沿，直面学术问题，开拓学术视野，在学术研究上开展具有原创性的工作。

（3）科学研究，鼓励学生积极参加国内外学术和专业实践活动，指导学生发表各类研究成果，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，强化理论与实践相结合；引导学生参加各类学科竞赛和各类项目申报，指导学生在药学相关领域主流期刊上发表学术论文。指导学生的专业见习、毕业实习和毕业论文（设计）。

（4）言传身教，以自己严谨的治学态度、良好的职业道德感染学生，培养学生科学素养和人文精神的健康协调发展。

4.导师的工作基本要求

（1）与学生加强沟通交流，及时了解学生的学习、生活等情况并作出指导，并做好指导记录。

（2）认真指导并督促学生进入课题组学习实践，及时给学生布置科研任务，指导学生参加各类学科竞赛和各类创新创业项目的申报。

5.导师的考核与工作经费管理

（1）学院每年对导师工作进行考核,考核工作由学院药学拔尖班考核小组负责。导师工作满意度的考核内容包括学生满意度、指导学生主持各类项目、与学科专业相关的竞赛活动获奖情况、发表论文、申请专利、继续深造及就业等。考核结果作为教师年度考核的重要指标之一。学院领导小组每学年对药拔班导师工作考核一次，表现突出者给予表彰和奖励，不合格者取消导师资格。

（2）导师经费按2000元/生的标准从拔尖学生培养基地建设费中划拨，导师经费主要用于指导学生过程中产生的试剂费、耗材费等，导师经费每年集中报销一次，学院审核后送财务处核销。

三、责任落实和违规处理

（1）导师应自觉学习党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为自己的首要职责，承担起学生培养第一责任人的重任，不断强化自身的基本素质，切实履行作为高校教师立德树人和教书育人的职责。

（2）对未能履行职责的导师，学院采取约谈、限招、停招、取消导师资格等处理措施；对出现严重违反师德问题的导师在年度考核、职称评定、职务晋升、绩效分配、评优评先等方面实行一票否决。

（3）院拔尖班导师立德树人领导小组办公室设在学院教务办，负责对各类违反导师立德树人行为进行调查，调查期间，相关部门、学院和人员有义务配合调查。学院学术委员会根据调查结果进行客观分析与公正决策，并对违规导师进行相应的处理。

（4）对于未履行职责、违反师德行为的导师，按国家、湖南省及学校有关教师管理、师德师风建设等相关文件严肃处理。触犯国家法律的，移送司法机关处理。

药学院

2022年3月21日