| 肿瘤微环境响应药物研究湖南省重点实验室 |
| “肿瘤微环境靶向药物研究重点实验室”是2019年由湖南省科技厅正式批准建立的，以我省常见高发、危害重大的恶性肿瘤为研究对象，以肿瘤细胞及其微环境为靶向，以肿瘤微环境响应组合靶标抗肿瘤先导化合物及衍生物研发为主要任务的湖南省重点实验室。 本实验室研究主要内容：主要开展肿瘤微环境响应药物的应用基础研究——从肿瘤微环境的特定环节入手，发现和筛选药物作用新靶点，设计和合成肿瘤微环境靶向的抗肿瘤先导化合物 |
|
| 南华大学药学院2024年秋季学期本科生转... |
| 为了进一步做好南华大学药学院2024年秋季学期本科生转专业工作，根据《南华大学普通全日制本科生转专业管理办法（修订）》（南华政发〔2024〕29号）文件，结合药学专业特点及培养方案要求，特制定以下工作方案。 一、组织领导 1.考核工作领导小组 组长：王震、袁中华 成员：陈健平、易岚、王力立 2.考核工作小组 组长：易岚、陈健平 成员：魏华、贺冬秀、杨泽华、王卫国、何穗穗、张海涛、虞佳、刘 华 |
|
|
| 学生工作办公室 |
| 学生工作办公室主要负责本科生、研究生思想政治教育与管理等工作。 辅导员主要工作职责： （一）思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育、社会主义核心价值观教育和南华精神教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况，有 |
|
| 教务办公室 |
| 药学院教务办工作职责 一、教学服务与管理 1、负责制（修）定教学管理规章制度和工作规程，并督促有关制度的执行； 2、负责组织制（修）定各专业人才培养方案，推进落实各专业发展规划、教学大纲及相关教学方案的拟定； 3、负责日常本科教学运行过程的组织与管理，制定各专业教学计划，督促、检查教学任务执行情况，指导学生选课，编制师生课表； 4、负责组织教材的选用、征订和建设工作； 5、负责课程建设的组织和 |
|
| 药学院开展“落叶为笔，创意飞扬”劳动... |
| 为深入贯彻“五育并举”的教育理念，南华大学药学院开展了以“落叶为笔，创意飞扬”为主题的劳动教育实践活动。同学们纷纷踊跃参与，既亲身体验了劳动的艰辛与乐趣，又在创作中深切领略到劳动与自然和谐共生的独特魅力。 同学们身着红色志愿服务马甲，手持环保垃圾袋，细心地清理着每一寸土地，将散落的落叶拾起。随后，同学们以小组为单位，利用刚刚收集的五彩斑斓、形态各异的落叶，开始创意无限的落叶拼花制作。他们发挥奇思 |
|
| 南华大学药学院卓林胜博士发现新型治疗... |
| 结直肠癌（CRC）是癌症相关死亡的第二大原因。临床上用于治疗CRC一线药物奥沙利铂、5-氟尿嘧啶和拓扑替康的副作用大且严重耐药，因此亟需结构新颖的分子实体用于临床研究。吴茱萸碱（EVO）是传统中药源的DNA拓扑异构酶（Topo）抑制剂，具有广谱的抗肿瘤活性，已经发展为抗肿瘤药物新分子实体发现的“明星”先导结构。 近日（图1A），卓林胜博士在团队前期发现的N(14)-苯基吴茱萸碱衍生物 |
|
| 瞻仰革命先烈，锤炼信念担当--——药学... |
| 为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入了解中国共产党的发展历史，深入感受湖湘文化魅力，弘扬爱国主义精神，学习革命先烈为国为民献身革命的坚定信仰和无私忘我的崇高精神，药学院党委于12月8日组织全院教师党员前往夏明翰故居、王船山故居参观学习。 活动中，全体党员同志首先参观了夏明翰纪念馆和故居。在讲解员的带领下，珍贵的遗物、真实的图片和感人的文字生动再现了革命先烈伟大、光辉、战斗 |
|
| 药学院教师党支部开展2024年第10次集中... |
| 为深入学习贯彻习近平法治思想，持续推进依法治校，11月29日，药学院教师第一、二支部全体教职工在药学楼101室开展了2024年第10次教职工理论学习。本次学习由教师第一党支部书记刘林义主持。 首先，刘林义给大家介绍了本次学习的主题及内容。随后教师第一支部成员陈哲以党课的形式带领大家一起学习了习近平总书记关于法治思想的相关论述。从依法治国到依法治校，陈哲以网络典型案例结合相关法律知识的讲授方式 |
|
| 漳州片仔癀药业股份有限公司与南华大学... |
|
|
| 【新湖南】南华大学药学院开展“筑梦励... |
|
|
| 杨泽华 |
| 一、基本情况 杨泽华，硕士生导师，上海交通大学药学博士，美国Boston College访问学者，中国化学会会员。主要从事手性药物的设计、不对称合成及生物活性研究。作为项目负责人先后主持湖南省自然科学基金委员会，湖南省教育厅，湖南省卫健委及湖南省分子靶标新药研究协同创新中心等机构资助科研课题6项，作为主要研究人员参与国家自然科学基金2项。目前在国内外期刊和学术会议上发表科研论文20余篇。多次 |
|
| 谢志忠 |
| 一、基本情况 谢志忠，药理学博士；教授，硕士生导师。主要从事心脑血管疾病及肿瘤的发病机制和药物防治研究。先后承担国家自然科学基金、教育部留学归国人员科研启动基金，湖南省自然科学基金、湖南省高校改革发展基金等课题。在International Immunopharmacology、Antioxid Redox Signal、Oxid Med Cell Longev.等杂志发表研究论文50余篇 |
|
| 药学院学子在“第八届全国医药院校药学/... |
| 2024年12月15日，“第八届全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛”决赛在成都中医药大学落下帷幕。经过激烈的角逐，南华大学药学院2021级药学专业的蔡星宇和叶雨同学发挥出色，分别获得一等奖和二等奖，创下历年来最佳赛绩。 本次竞赛由教育部高等学校药学类专业教学指导委员会、教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会、全国药学类院校大学生专业技术与实验技能竞赛组委会、教育部“药学课程”虚拟 |
|
| 瞻仰革命先烈，锤炼信念担当--——药学... |
| 为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入了解中国共产党的发展历史，深入感受湖湘文化魅力，弘扬爱国主义精神，学习革命先烈为国为民献身革命的坚定信仰和无私忘我的崇高精神，药学院党委于12月8日组织全院教师党员前往夏明翰故居、王船山故居参观学习。 活动中，全体党员同志首先参观了夏明翰纪念馆和故居。在讲解员的带领下，珍贵的遗物、真实的图片和感人的文字生动再现了革命先烈伟大、光辉、战斗 |
|
| 【朋辈讲堂】保研经验分享 助力梦想起航 |
| 为充分发挥优秀朋辈榜样的示范和引领作用，11月16日晚，药学院在南华楼112举办了保研经验交流会。会议邀请了宋洋、叶雨、谌泽亚、蔡星宇四位优秀的学姐学长分享保研经验。本次会议由学习部部长周妍主持。 会上，4位学长结合各自学习、科研、实践经历分享了保研心得。宋洋学姐分享了保研的前期准备、夏令营与预推免的关键事项，以及与导师沟通的技巧。叶雨学姐分享了自己学习计划和学习方法，指出英语成绩和各类科研竞赛 |
|
| 药学院2024级新生杯体育赛事成绩斐然 |
| 近日，药学院参加南华大学新生杯体育赛事捷报频传，药学院各参赛队伍表现卓越，成绩优异。其中，药学院女足更是以出色的表现勇夺冠军。 12月1日下午，由基础医学院与药学院共同组建的女子足球医药联队，在赛场上大放异彩。她们凭借精湛的球技和默契的配合，攻防有序，最终以7:0的悬殊比分击败对手，成功夺得冠军。 在新生杯篮球赛场上，药学院女篮同样表现出色。在赛场上，女篮队员们积极跑位、顽强拼抢，每一次进攻和 |
|
| 王 震 |
| 一、基本情况 王震，博士，教授、博士生导师，九三学社社员，第十四届全国人大代表，南华大学药学院院长。中组部第十三批“国家海外高层次人才引进计划”青年项目入选者，湖南省卫生健康高层次人才青年骨干人才，甘肃省领军人才，甘肃省杰出青年基金获得者，甘肃省科技专家库收录专家，湖南省药学会湖湘药学先锋奖获得者，青海省“昆仑英才”项目领军人才，衡阳市优秀专家，BMC & BMCL杂志青年编委，Organic |
|
| 易 岚 |
| 一、基本情况 易 岚，女，教授、医学博士、硕士生导师。1999年获医学学士学位； 2006获医学硕士学位； 2010年获医学博士学位；2013年5月-2017年5月，在南华大学铀矿冶生物技术国防重点学科实验室从事博士后研究。 2009年1月-2009年4月在University of Glamorgon（英国）做访问学者； 2013年9月-2014年10月作为国家公派访问学者 |
|
| 夏昆副校长深入药学院教学一线 开展本科... |
| 为切实贯彻落实“以本为本”“四个回归”基本要求，把本科教育放在人才培养的核心地位，12月23日上午副校长夏昆在药学院开展了“校领导本科教育教学值班周”活动，深入教学一线，全面了解和指导本科教学工作。药学院党委书记袁中华、党委副书记陈健平、副院长易岚、副院长王力立、各教研室中心主任以及教务办老师参加此次活动。 首先，夏昆一行来到南华楼对《药用高分子材料》期末考试考场进行巡视，认真细致地考察了考场 |
|
| 南华大学药学院开展实习检查及产教融合... |
| 为加强我院药学专业实习实训过程管理，进一步加深与各实习单位的联系和合作，不断提升实习工作质量和效果，12月19日，南华大学党委委员、副校长姜志胜、南华大学教学督导团团长周书葵，教务部副部长肖锡林、药学院副院长易岚、教研室骨干教师杨泽华、刘林义等检查组一行到湖南华纳大药厂股份公司开展实习检查及产教融合示范实践基地建设工作。 检查组听取了企业基本情况介绍、实习流程以及校企合作的成果分享；实习生汇报 |
|
